TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA DE LA QUÍMICA: DESCRIPCIÓN BÁSICA DEL CONTENIDO

APRENDIZAJE SITUADO FRENTE AL CONCEPTO ÁCIDO BASE: UNA PROPUESTA DESDE LA ARTICULACIÓN DE LAS SPE Y LOS NIVELES DE ABERTURA

 OBJETIVO GENERAL

Evidenciar  la medida en  que se promueve y consolida el aprendizaje situado, en los estudiantes de grado décimo pertenecientes a la IED José Hugo Enciso del Municipio de Anolaima Cundinamarca, corregimiento de Reventones desde la aplicación de una propuesta didáctica de articulación entre niveles de abertura y Situaciones Problemáticas Experimentables.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·      Formular una propuesta didáctica que articule SPE y Niveles de Abertura, estructurando todos los instrumentos que den cuenta del aprendizaje situado. en el grupo objetivo

·      Implementar la propuesta, desde la estructuración en fases: preactiva-activa-pos activa y retroalimentación, propias de la estrategia formulada.

Evaluar la consecución de aprendizaje situado  en el grupo objetivo a través del los análisis y tabulacion respectiva de los instrumentos aplicados utilizando el programa estadístico SPSS.